시청각교육(시각교육, 시청각교육, 데일의 경험의 원추)
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작성일 23-03-26 19:02
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시청각교육(시각교육, 시청각교육, 데일의 경험의 원추)
다.
개념 정의,특징 특성,문제점 개선과제
- 인간의 감성적인 인식의 한계를 확대시킨다 : 시청각적 방법은 인간 감성의 공감적인 한도를 넘어 밀리 떨어져 있는 지역이나 극히 작은 세계, 시간적인 한계를 넘어 과거의 세계, 관념의 세계, 초미속 ․ 초고속의 운동이나 變化(변화)를 감성의 대상으..
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(non-verbal materials) 또는 감각적 資料라고 부르기도 했고, 시청각교육을 비언어적 교육방법으로 규정하기도 한다.
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- 학습에의 도입을 결과 적으로 한다 : 시청각적 방법은 짧은 시간에 학습내용과 문제를 구체적으로 제시할 수 있고, 학습자의 주의와 흥미를 자극하며, 정서적인 흥분을 높일 수 있으므로 학습目標(목표)를 알리고 학습동기를 유발하는 학습에의 도입을 결과 적으로 할 수 있따
4/ 시청각적 방법은 좋은 학습의 성립과정에 있어서 다음과 같은 property(특성)을 발휘한다. 참고하시어 좋은 결과가 있으시기를 바랍니다. 참고하시어 좋은 결과가 있으시기를 바랍니다.
