[교육학] 교육의 경제성 최종본
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작성일 23-03-27 01:48
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그러나 이는 교육투자수익률 계산에 있어서 내재하는 본질적인 문제인바 고려하지 않는다.
교육학 교육의 경제 성최종본 Ⅰ.서론 요즘은 남들 보다 더 나은 삶을 살기
설명
Ⅰ.서론 요즘은 남들 보다 더 나은 삶을 살기위해서 교육을 미래의 수익에...
Ⅰ.서론
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Ⅰ.서론 요즘은 남들 보다 더 나은 삶을 살기위해서 교육을 未來의 수익에...
식의 우측 항은 전공별 교육투자에 따른 편익으로 전공 선택에 따라 추가적으로 발생하는 나이대별 임금 증가의 합이다. 전공별 나이-...
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[교육학] 교육의 경제성 최종본
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Ⅱ.교육투자수익률추정
내부수익률을 통한 전공별 교육의 사회적 투자 수익률을 계산하는 것이다. 또한 고등학교의 경우 전공이 없기 때문에 고등학교 졸업자들의 mean or average(평균) 임금을 전공에 관계없이 전공별 간접비용 즉 기회비용으로 사용한다.
요즘은 남들 보다 더 나은 삶을 살기위해서 교육을 future(미래)의 수익에 대한 투자의 도구로 사용하는 경우가 많다. 이렇게 할 경우 표본편의(sample selection bias)로 인해 임금이 다소 과소평가될 가능성이 존재한다. 여기서는 교육수준의 높낮이에 따라 수익이 얼마나 차이가 나는지를 알아 볼 것이다. 대학전공별에 따른 정확한 기회비용을 계산하기 위해서는 동일한 사람이 대학(여기서 h로 표시)에 다니지 않고(h-1)만 다니고 취업했더라면 받았을 임금이 사용되어야 한다.
다. 전공별 내부수익률은 아래의 식(1)을 통해 구해진다. 이러한 현상을 예측해보면 교육을 받음으로 인해 자신의 가치를 높여 수익을 올리는데 교육이 큰 기여를 한다는 것을 증명한다고 볼 수 있겠다. 대학교에서도 취직을 위해서 토익강좌를 만들고 어학원을 다니는 이유도 취직을 위해서 혹은 승진을 위해서 다니는 사람이 많다. 그러나 그러한 자료는 존재치 않기 때문에 통상적으로 교육투자수익률을 구할 때는 h-1 학력급만을 다닌 사람들의 mean or average(평균) 임금을 구해 이를 기회비용으로 사용한다.
식(1)의 좌측 항은 교육 투자에 따른 비용으로 Cmh전공별 등록금, 책값 등과 같은 전공별 직접비용을 Wh-1는 고등학교만을 다니고 취업했을 때 받는 임금으로 이는 대학을 다님에 있어 발생되는 간접비용으로 기회비용이다. 즉 대학교 졸업자의 기회비용은 같은 나이의 고등학교 졸업자의 mean or average(평균) 임금으로 계산된다된다. 이는 전공별 나이-소득 단면도 추정을 통해 구해진다.
