말하기 교육
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작성일 23-06-18 00:37
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국어과말하기교육에관 , 말하기 교육사범교육레포트 ,
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국어과말하기교육에관
레포트/사범교육
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둘째, 발화의 즉시 소멸성이란, 말하는 이의 음성이 발화 순…(생략(省略))
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말하기 교육
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Ⅰ. 말하기 교육의 理論적 고찰
⑴ 말하기 본질㈎ 말하기 속성
- 말하기는 말하는 이가 자신의 생각과 감정을 듣는 이에게 음성언어나 신체 언어로 표 현하는 행위이다.
- 말하기의 속성 은 언어의 선조성, 발화의 즉시 소멸성, 말하는 이와 듣는 이의 직접 대 면성, 음성언어의 제약성 등이 있다
첫째, 말하기의 선조성이란, 표현하고자 하는 음성언어 기호를 시간 순서에 따라 소리로 연결하여 나타내는 것을 말한다.
ex)의사소통의 중요한 수단(도구적 성격) - 말하는 이가 듣는 이에게 어떤 影響을 미치 기 위하여 주장하거나, 정보를 제공받기 위 하여 질문하거나, 어떤 일을 해 주도록 요청 할 때 사용된다된다. 이런 선조적 속성 때문에 말하기 지도는 시간을 고려해야 하고, 의도적이고 체계적인 학습과 훈련 과정, 그리고 신중하게 말하는 태도와 습관을 기르는 지도 내용이 중시된다된다.
