사회학습theory 의 주요정의 (observation학습의 과정)
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작성일 23-09-10 09:01
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즉, 반두라의 상호적 결정주의 원리란 개인적 행동적 environment적 特性이 서로에게 影響을 주는 힘의 체계를 이루고 있음을 의미한다. 이 세 가지 측면에서 행동의 요인과 결과를 어떻게 바라볼 것인가 무엇이 무엇을 야기하는가 반두라는 개인적 행동적 environment적 特性 중 어느 한 가지만 따로 얘기할 수 없으며, 이 세 가지 요인이 서로의 요인이 되며 상호결정을 한다고 본다.
사회학습theory 의 주요정의 (observation학습의 과정)
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설명
사회학습theory(이론)의 주요관념(觀察학습의 과정)
목차
사회학습theory(이론)의 주요관념
I. 상호적 결정주의
II. 觀察학습
1) 주의과정
2) 기억과정
3) 운동재생과정
4) 동기화과정
III. 자기효능감
출처
사회학습theory(이론)의 주요관념
I. 상호적 결정주의
반두라는 `상호적 결정주의(reciprocal determinism)` 원리를 introduction하였다.
`그림` 개인적, 행동적, environment적 特性의 상호관련성
위의 그림의 원리를 이해하기 위해 한 가지 예를 들어 보자. 잠시 매우 매력적으로 느껴지는 누군가와 대화중인 자신을 상상해 보라. 당신은 아마 미소 지으며 주의를 집중하고 좋은 인상을 주기 위…(drop)
다. 일반적으로 인간의 행동을 分析(분석)할 때는 개인과 그의 행동, 개인이 행동하는 environment을 생각한다.
