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[청각장애아교육] 청각장애아의 property(특성)

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[청각장애아교육] 청각장애아의 property(특성)
[청각장애아교육] 청각장애아의 特性

목차

[청각장애아교육] 청각장애아의 特性

I. 인지적 特性

II. 말과 언어적 特性

III. 학업 수행

출처
[청각장애아교육] 청각장애아의 特性

I. 인지적 特性

청각장애 아동과 관련해 기억해야 할 가장 중요한 것은 이들 대부분이 정상적인 지능을 갖고 있다는 것이다(Moores, 2001). 이들은 인지력에 결함이 있는 것이 아니며 단순히 잘 듣지 못하는 것이다.
과거에 청각장애 아동의 지적 수준을 결정할 때 주요 문제 중 하나가 이들 아동에게 …(생략(省略))

설명
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레포트/사범교육
다. 이들은 가청 아동과 똑같은 인지 발달단계를 따르나 약간 느릴 뿐이다.

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